Litomyšl: Kronika města 2023

57 Školství v roce 2023 V roce 2023 prožívaly litomyšlské školy „běžné“ starosti. Covid - 19, a tedy i distanční výuka už byly minulostí. I nadále se však musely vyrovnávat s příchodem ukrajinských žáků, jejichž většímu začlenění bránila jednak odlišná mentalita, někdy ostych, obava, neochota, ale i jazyková bariéra. V druhé polovině roku přibyly problémy spojené s otázkou financování škol v roce 2024 a letech následujících. Ministerstvo školství hledalo úspory, avizovalo proto snížení tzv. pHmaxu (maximální počet odučených hodin dané školy), které vedlo k vyhlášení stávky ve školství dne 27. listopadu. V případě Litomyšle se do stávky zapojili jak jednotlivci, tak celé školy. Základní statistické údaje o školách a školských zařízeních zřizovaných městem Litomyšl (údaje k 30. 9. 202 3) M ateřská škola Sedmikráska 7 tříd 160 dětí M ateřská škola Litomyšl V Líbánkách 7 tříd 156 dětí Základní škola Litomyšl, Zámecká 24 tříd 571 žáků Základní škola Litomyšl, U Školek 18 tříd 366 žáků Základní škola Litomyšl, T. G. Masaryka 17 tříd 365 žáků Základní umělecká škola Bedřicha Smetany v Litomyšl i 591 žáků Středisko volného času Litomyšl – pravidelná činnost 681 žáků Kromě toho v Litomyšli působila také soukromá škola Školamyšl, která měla k 30. 9. 2023 72 žáků . Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území ORP Litomyšl II I a IV Realizace projektu MAP III byla ukončena k 30. listopadu. Projekt je podrobně popsán v zápisech z předchozích let. Realizace projektu „Místní akční plán rozvoje vzdělávání na území ORP Litomyšl IV“ byla zahájena od 1. 12. 2023 a potrvá do 31. 12. 2025. Me zi hlavní klíčové aktivity projektu patří Řízení projektu, Vnitřní hodnocení projektu, Rozvoj a aktualizace MAP a Implementace Akčních plánů. Do projektu se zapojí dle zjištěného zájmu celkem 41 škol dle IZO, tedy 97 % všech škol z území ORP Litomyšl. Cílem projektu je zajistit pokračování v již započatých a probíhajících aktivitách předešlého projektu MAP III tak, aby nedošlo k přerušení vytvořených partnerství v území. Dojde tak k podpoře informování a plánování aktivit škol v území pro řešení místně specifických